たくさんの人数を一度に説明するスキルがないのなら一つは休ませ、一つは説明をするといったように分けて考えると割といい。細かい言葉による指導は大勢でするのではなく、個別でする。とりあえず簡単なイメージだけを伝えて一度やらせてみる。その後に、ぐるぐる回りながら指導をする。

特定の生徒の批判的な態度でイラついても相手を見るような行動はしない。とりあえず、一旦目をつむって気持ちを落ちつかせる。必要以上なリアクションはしない。 とりあえず、思いついたことは実行してみて生徒の役に立ちそうなことはやってみる。思った以上の反響があった。 いかに自分が動かない、何もしない授業が展開できるかを考える。